Les enfants menaces par trop d’écrans? La science n’est pas si catégorique – Sciences et Avenir › Geeky News

Des enfants scotches aux écrans, au point de menace leur développement. The idea regularly inquires about the name of people and political leaders who appeal to faire a santé publique enjeu. Pourtant, les données scientifiques sont loin d’appuyer un tel alarmisme.

“La surexposition des enfants aux écrans pourrait être le mal du siècle”, estimated in December by a centaine de députés français dans une tribune au Monde.

Ces elus appartiennent à la mayorité présidentielle d’Emmanuel Macron mais leur texte était également signé par des opposants de droite comme de gauche, tel l’ancien candidat socialiste à la présidentielle Benoît Hamon, albeit des personnalités comme le chanteur du groupe Indochine, Nicola Sirkis.

Ce vaste panel témoigne du vaste retenissement d’une inquiétude: les enfants passent trop de temps devant les écrans – ordinateurs, smartphones, télévisions, etc – et cela met en danger leur bon développement intellectuel.

Regularly squeezed after the années dans a context d’essor des nouvelles technologies, cette crainte a trouvé a nouvel écho avec du crise du Covid. La fermeture des écoles et les confinements ont particularly exposé les enfants aux écrans, que ce soit dans un cadre scolaire ou récréatif.

Une inquiétude: les enfants passent trop de temps devant les écrans – ordinateurs, smartphones, télévisions, etc – et cela met en danger leur bon développement intellectuel (AFP/Archives – TANG CHHIN Sothy)

Or, les écrans ont “une influence néfaste sur le sommeil, l’alimentation ou encore la gestion des émotions”, ils menacent aussi “l’acquisition du langage (et) la mémorisation des savoirs”, martelaient les signataires de la tribune, que Ont deposé fin février à l’Assemblée une proposition de loi pour mener des actions de sensibilisation.

Pourtant, the concerns are loin de faire l’unanimité chez les psychiatres et les spécialistes du développement de l’enfance. Les études sur le sujet sont nombreuses, mais leurs conclusions varient beaucoup et leur qualité est très inégale.

Chez les enfants de moins de douze ans, il well there is a link between the temps passé devant les écrans et d’éventuels behavioral problems, mais celui-ci est “faible”, montre un étude publiée cette semaine dans le JAMA Psychiatry, l’ une des principals revues de recherche psychiatrique.

– Un plutôt symptôme qui provoque –

Cette étude est important car ce n’est pas un travail isolé parmi d’autres. Il s’agit d’une “méta-analyse”, que reprond a great name d’études pre-existantes et évalue notamment leur niveau de sérieux. His conclusions are donc, a priori, well plus solides que ces travaux pris séparément.

Les auteurs estatent aussi que les études les most récentes font, dans l’ensemble, de moins en moins état d’un lien marked between exposition aux écrans et troubles du behavior (AFP – Odd ANDERSEN)

Or, ce sont justement les études les moins sérieuses que tendent à être les most alarmistes. Selon les auteurs, ces travaux ont frequemment tendance à “exaggerate les effets (des écrans) à cause d’un manque de rigueur méthodologique”.

Les auteurs aussi aussi que les études les most récentes font, dans l’ensemble, de moins en moins état d’un lien marked between exposition aux écrans et troubles du behavior.

Certes, cette étude admet qu’il exists a rapport between the deux phénomènes mais “les liens trouvés sont vraiment légers, ce qui est rassurant”, commented the British psychiatre Russell Viner, who had not participated in this work.

Surtout, il est très difficile de dire dans quelle direction va le rapport de cause à effet.

Les enfants rencontrent-il des problèmes parce qu’ils ont trop regardé les écrans… ou passent-ils trop de temps devant ces derniers parce qu’ils ont déjà des problèmes, for example lies à des difficultés dans leur foyer ou à un manque de vie sociale? In ciblant les écrans, on risque de s’attaquer au symptôme plutôt qu’à cause.

“C’est un subject très complexe et on ne peut pas conclure que c’est l’exposition aux écrans que crée des problèmes”, estimated Russell Viner, in a commentary addressed to the Science Media Center organization.

“Pour de nombreux enfants, comme pour nous les adultses, (…) les écrans peuvent être une positive source d’éducation et de distraction”, at-il conclu.